过教师节的时候，你会给你孩子的老师送礼吗？

1. 过教师节的时候，你会给你孩子的老师送礼吗？

我觉得应该送点东西的，原因有几个（我以前也是老师）：
1.
让孩子从小懂得要感恩，礼物并没有多重要，重要的是心意，一颗感恩的心。
2.
老师会觉得这孩子家长比较重视教育，会觉得这孩子好教（这个纯属个人感觉，如果送礼的人不多的话应该是这样想的吧）
3.
老师开心啦，你都不知道老师压力多大。工资也不是说很高。
我印象最深的是有一个家长记得我们所有老师，而且在卡片上写了对每个老师的话，送了几盒糕点给所有老师分享。。。感觉做老师好幸福噢。哈哈~！
不过我爸爸以前都是过节送购物卡什么的，够低调。呵呵
一份心意啦，利人利己。

2. 为什么孩子们会在教师节给老师送礼呢？

小编总结了三大原因：　　1.辛勤的老师们在教师岗位上数十年如一日的耕耘着，不断地将自己的知识不遗余力地传授给我们的孩子，教师节，向老师表达爱，难道不应该是一件很美的事情吗


　　2.人人都需要赞美。老师辛勤的付出，学生给尊敬的老师送礼，也是对老师的一种肯定，是不是让老师们又动力满满了呢？


　　3.今时不同往日。如今教师节送礼堪称常态，只要以一颗平常心去看待，其实，送礼有何不可


父母也要帮助孩子建议合适的礼物，不要太贵，真的，是要送老师一个欢喜而不是压力。哪怕，亲手给老师画一幅画，是不是也很棒棒呢？或者，一束简单的鲜花，也是非常好的！

3. 教师节来了，你会给孩子老师送礼吗？

一.做一件事无非就是，教师节来了，我应该不会给孩子老师送礼吧？在我的认知里面，送他们礼物是对人民教师这个身份的侮辱，对人民教师的最大的礼物就是好好学习天天向上，考出一个让世界瞩目的成绩来给人民教师看，这就是对他最大的礼物。
二.我认为不用送什么礼物，怎么说呢，这个送礼物有点尴尬，你送的太过于贵重了，人民教师他不会去收你的礼物，如果你送的太过于清白了，人民教师以为你看不起他，是来侮辱他，所以说送礼这一件事不就让你陷入了尴尬的地位吗？最好什么都不要送，这是对他最大的尊重，老师最大的希望就是看着你有远大的出息。
三.所以说不必送老师什么贵重的礼物，也不用送什么礼物，最淳朴的人民教师是不喜欢你送他这些礼物的，他们最大的愿望就是看着你们有远大的前途看着你们，可以回报自己的母校，看着你们考上自己喜欢的大学，这就是这些最淳朴的人民教师学生的希望，所以说不要用什么礼物去侮辱这些人民教师，这是对他们的最大不尊重。
四.所以说不用去送人民教师什么礼物，只要让自己的孩子考上自己的大学，然后让孩子有一个远大的前途，赚好多好多的财富，然后回报母校，这就是对人民教师最大的礼物，至于那些物质的礼物还是不要拿去侮辱人民教师，这是对他们极大的不尊重，他们也不会收你的礼物，因为人民教师属于公职人员，他也不会去收这些东西，教师最大的礼物就是考出自己的好成绩，去给这些人民教师看，他们肯定会很喜欢这样的礼物的，对于他们这就是最贵重的礼物了。

4. 教师节应该让孩子给老师送礼物吗？

不需要。
首先是国家有禁令。
现在国家有禁令了，严禁教师收受学生家长的礼品礼金。一但被家长举报，轻则会受到处分，师德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，诸如绩效工资呀，精神文明奖都可能会失去。
心意领了，但是老师真的不敢收，也不能收。不敢是国家有禁令，不能收是因为职业和做人的道德不允许，并且收了家长的礼金，老师的身份就会掉价，虽然是家长主动送的。送的时候也很希望老师收下，但是老师果真收下，他的心里就开始瞧不起老师了，老师已经被他们看不起了。
其次没必要。
朋友们还是不太了解老师，老师们最喜欢的学生是那些上课认真听讲，课下作业按时完成，遵守班级的规章制度，讲文明、懂礼貌，学习成绩好的孩子，考个好成绩出来老师看到就非常开心了。
对于家长的要求就是努力地配合老师把孩子教育好，而不是处处跟老师做对，有点小事就动不动得来学校无理取闹一番。
最后就是真心地尊重老师，比送任何礼物都好。
即使你不送礼，老师也不会放弃每个学生的。老师们也理解家长的心情，那个家长不是盼儿成龙，盼女成凤，可是不是所有的孩子都是人中龙凤，普通人太多了，再加上不努力，成绩差是必然的。

扩展资料
表面上看，教师不同于官员，只是普通劳动者，但因为相对学生而言，拥有一定的教育权力，当这种权力被不当行使时，就有可能形成对学生的“合法伤害”。比如经常批评乃至辱骂某个学生，让他有被歧视感；课堂上从来不点名让某个学生回答问题，让他有被冷落感，等等。
很多时候，分不清这是正常的教育方式，还是“伤害”。家长们之所以要给老师送礼，其实就是“花钱买公平”，即大家都有一种担心：送了礼不一定有好处，但如果不送礼，自己的孩子就有可能要吃亏。
这样一来，原本合理合法的诉求，就不得不通过非正常的手段去谋取。揆诸我们身边的种种“人情往来”，从官场上的卖官鬻爵，到动手术给医生送红包，再到教师节给老师送礼，这样的“合法伤害”无所不在。
“合法伤害”对于社会公平正义所造成的巨大而隐性的危害，因其具有隐蔽性和长期性，从某种意义上说，并不亚于“收钱办事”这种显性腐败。而由于沿袭数千年的酱缸文化使然，我们的法律对于“收钱不办事”这种隐性腐败向来比较“怀柔”，刑法中的受贿罪将“为他人谋取利益”作为该罪名的构成要件，以至于“收钱不办事”算不算受贿成为一个司法界有争议的话题。
而教师节送礼成风，也不是单靠法律能够解决的问题。任何哪怕是小小的权力，如果不受制约，都有可能兴风作浪，因此，如何从制度构建上对教师手中的“教育权”形成制衡，方是遏制教师节送礼风的治本之策。
不少国家有较为完善的教师评价体系，比如组建家长委员会参与学校教育管理，家长委员会可以对某个教师的具体教学行为作出有影响力的评判，乃至决定教师去留，如此就改变了教师相对于未成年学生的单方面优势。这些经验值得我们借鉴。

5. 过教师节的时候，孩子用不用给老师送礼呢？

想起来一件尴尬的事。
孩子幼儿园毕业之后，要回去办一下手续，具体是什么手续忘了，反正那天恰好是教师节，孩子特意买了一束鲜花让我捎给他最喜欢的赵老师。可是到了幼儿园，发现老师不在，带班的是孩子不太喜欢的某老师，当时也没办法，毕竟鲜花都亮出来了，只好违心地说是送给她的。现在还记得那位老师受宠若惊的样子。听说她平时表现得不好，也许这一阵能对班里的孩子们态度上有些改观呢？

这就不清楚了，我倒是想起来前一阵发生的另一件事，同样是教师节，因为班里的学生厚此薄彼，某位没有礼物的老师大发雷霆，一时在网上引起热议。
所以，过节的时候，送给老师什么礼物，又送给哪些老师，确实是门学问。
抛开那些假公济私的、趁机捞取好处，甚至索要财物的某些教师队伍中的害群之马不谈，每到教师节，大部分老师其实挺苦涩的，原因就在于，教师节没有假期不说，还要纠结收不收礼物的问题。
收礼不能太贵重了，但不收又怕寒了孩子们的心，更不要说，万一别的老师有礼物，而自己什么都没有，那以一个教师节过的，那就相当郁闷了。

所以，我们这里所在的小学，每到教师节，老师就会再三言明，礼物可以送，但不要太贵重，几块钱一支的鲜花就可以，最好的就是孩子们手写的贺卡，更有些老师，这都觉得麻烦，再三申明，不管是什么都不收，谁要敢送，就叫家长的。
所以，教师节送不送礼物，还要看所在的学校是不是有这个风气，自己的班级的老师是不是“鼓励”学生送礼物了。

如果家长不清楚的，可以让家委会去协调，当然，如果家委会要借此狮子大开口，以权谋私，拍老师的马屁，咱们做家长的，也不能惯着他们。
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6. 教师节没给老师送教师节礼物，老师真的会因此对孩子有不同态度么？

我觉得不会，但是也要分人，大部分老师应该不会有这种情况。因为所有的老师在上岗之前都是考取教师资格证的，应该知道教师的职业操守，现在教育局对老师的管控是非常严的，如果他们收学生礼物的话，反而会给他们造成麻烦，与其这样不如大家真心实意的祝福就行了，不要给老师添麻烦。
如果真的因为学生没有送老师礼物而对学生的态度不好的话，这种老师也是需要再进行岗前培训的，或者学校一旦查出也会给相应的处分。老师的职责就是教书育人，并且他们是有薪水的国家，跟教育局给他们的薪水就是让他们履行自己在岗位上的义务。老师，如果想捞偏门，并且表现的这么明显的话，肯定会被相关部门严处的。
如果家长发现老师因为这种事情对自己孩子的态度不好，那就把证据收集好，把相关的资料提交给相关的管理部门。相信他们一定会给家长一个代！现在每年考教师证的人很多。教师这个岗位也是香饽饽，竞争力也非常大，如果说德不配位的话，一定不会让他在这个岗位上呆太久，老师的三观如果不正教出来的孩子，也不会成为栋梁之才，所以老师的素质和人品绝对要印出现这种问题，那就是人品上出现的问题，相关部门如果不做处理的话，对家长和孩子是很不负责任的。
说实话，给老师送礼这种歪风邪气确实要制止一下。学校应该是最干净的地方，老师也不应该有什么歪心思，如果老师因为没有收到家长的礼物而对学生做出过分的行为，那么这件事情就会变得非常严重。歪风邪气不应该在校园里面出现，更不应该因为某些家长的行为让老师陷入不仁不义。送礼很多时候反而是给老师添麻烦！

7. 教师节应该让孩子给老师送礼物吗？

不需要。
首先是国家有禁令。
现在国家有禁令了，严禁教师收受学生家长的礼品礼金。一但被家长举报，轻则会受到处分，师德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，诸如绩效工资呀，精神文明奖都可能会失去。
心意领了，但是老师真的不敢收，也不能收。不敢是国家有禁令，不能收是因为职业和做人的道德不允许，并且收了家长的礼金，老师的身份就会掉价，虽然是家长主动送的。送的时候也很希望老师收下，但是老师果真收下，他的心里就开始瞧不起老师了，老师已经被他们看不起了。
其次没必要。
朋友们还是不太了解老师，老师们最喜欢的学生是那些上课认真听讲，课下作业按时完成，遵守班级的规章制度，讲文明、懂礼貌，学习成绩好的孩子，考个好成绩出来老师看到就非常开心了。
对于家长的要求就是努力地配合老师把孩子教育好，而不是处处跟老师做对，有点小事就动不动得来学校无理取闹一番。
最后就是真心地尊重老师，比送任何礼物都好。
即使你不送礼，老师也不会放弃每个学生的。老师们也理解家长的心情，那个家长不是盼儿成龙，盼女成凤，可是不是所有的孩子都是人中龙凤，普通人太多了，再加上不努力，成绩差是必然的。

扩展资料
表面上看，教师不同于官员，只是普通劳动者，但因为相对学生而言，拥有一定的教育权力，当这种权力被不当行使时，就有可能形成对学生的“合法伤害”。比如经常批评乃至辱骂某个学生，让他有被歧视感；课堂上从来不点名让某个学生回答问题，让他有被冷落感，等等。
很多时候，分不清这是正常的教育方式，还是“伤害”。家长们之所以要给老师送礼，其实就是“花钱买公平”，即大家都有一种担心：送了礼不一定有好处，但如果不送礼，自己的孩子就有可能要吃亏。
这样一来，原本合理合法的诉求，就不得不通过非正常的手段去谋取。揆诸我们身边的种种“人情往来”，从官场上的卖官鬻爵，到动手术给医生送红包，再到教师节给老师送礼，这样的“合法伤害”无所不在。
“合法伤害”对于社会公平正义所造成的巨大而隐性的危害，因其具有隐蔽性和长期性，从某种意义上说，并不亚于“收钱办事”这种显性腐败。而由于沿袭数千年的酱缸文化使然，我们的法律对于“收钱不办事”这种隐性腐败向来比较“怀柔”，刑法中的受贿罪将“为他人谋取利益”作为该罪名的构成要件，以至于“收钱不办事”算不算受贿成为一个司法界有争议的话题。
而教师节送礼成风，也不是单靠法律能够解决的问题。任何哪怕是小小的权力，如果不受制约，都有可能兴风作浪，因此，如何从制度构建上对教师手中的“教育权”形成制衡，方是遏制教师节送礼风的治本之策。
不少国家有较为完善的教师评价体系，比如组建家长委员会参与学校教育管理，家长委员会可以对某个教师的具体教学行为作出有影响力的评判，乃至决定教师去留，如此就改变了教师相对于未成年学生的单方面优势。这些经验值得我们借鉴。

8. 教师节快到了，可以给孩子的老师送礼吗？

我认为可以送礼物，但是不必送礼。我既是老师，也是家长。作为老师，我很期待收到学生饱含心意的感谢，但是拒绝接受家长各种目的的礼物。作为家长嘛，其实我也给孩子老师送过礼。送过什么呢？暑假结束，回老家带的特产奶糖，两包，孩子自己拎到班里，交给老师，前一天给老师发个信息：老师，麻烦您帮我把特产给小朋友发一下，还有一包是给您和老师们尝尝的。寒假逛街的时候，在店里看到几个手工皮质零钱包，50多块钱，孩子特别喜欢，于是给老师们每人买了一个（一共五个老师），后来有点后悔……后悔没给自己留一个。开运动会的时候，买了几包山楂棒棒糖让娃带去，让老师给小朋友做奖品。上一次打疫苗，老师奖励不哭的小朋友，用的都是我给的糖果。老师的反应也很正常，我家孩子在班里没有得到特殊照顾，也没有被区别对待，因为孩子自己就很听话。也有几次我对老师的做法不是很满意，都是发私信打电话和老师直接沟通，过后也没有什么余音。作为一个成年人，我不是不懂什么叫“送礼”，并且我自己也是“送礼文化”的受害者。小时候，同班同学家长给老师买东西送衣服送红包什么的，我爸妈老实巴交，一是不会，二是没钱，就这么糊里糊涂地上着学。幸亏我学习成绩一直不错，也不调皮捣蛋给老师惹麻烦，他们就很少有人管我。小学时有一个老师稍微照顾了一下受伤的我，我妈就特别感谢，她写了好几页的感谢信送给了学校，据说学校广播台都播了，搞的那个老师高兴了好几天。中学时有一个老师期末考试在走廊里遇到我，特别严肃地批评我，说我太浮躁，成绩不稳定。从那以后我在他的课堂上听课特别认真。当班干部的时候太楞，得罪了班里的刺头，他们用涂改液在桌上写骂我的话，班主任看到以后替我出头，臭骂了他们一顿，盯着他们把课桌清理干净。其他的老师对我就很冷淡，哪怕是我最擅长的科目考了第一名也得不到表扬。高三最好成绩是冲进了年级前十，但还是无人问津。我一直觉得是因为我很乖，老师很相信我。后来慢慢才明白了一些。那时候我们是不敢去办公室找老师的，因为老师的笑容都是给那些自己喜欢的学生的。我的同桌家长定期给所有老师送礼，所以他在班里想干嘛都行，就真的是为所欲为……幸亏他不是个坏孩子，只是不爱学习而已。